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Attività pomeridiane per la scuola primaria e secondaria di primo grado: sport, arte, musica, teatro, tecnologia e molto altro.

In collaborazione con:

Il progetto

Un pomeriggio ricco, ogni giorno

Gioca et Labora nasce dalla convinzione che il tempo dopo scuola sia prezioso. Il Collegio Volta propone un programma strutturato di attività educative, creative e sportive, pensato per accompagnare bambini e ragazzi in un percorso di crescita completo, gestito da personale interno esperto e in collaborazione con realtà associate del territorio.

I pomeriggi della primaria

Laboratorio di pittura dove i bambini creano insieme. Ogni incontro è un’occasione per mescolare colori, idee e la fantasia di ciascuno. Ogni pannello, ogni foglio di carta bianco, ogni grande “tela” sarà il risultato del lavoro di tante piccole mani.

 

Referente

Manuela Colombo
Sono diplomata al liceo artistico e laureata in architettura. Ho esperienza di molti anni coi bambini nella scuola primaria, in particolare lavoro con loro attraverso attività laboratoriali di tipo artistico, pittorico e creativo.

Il TheatreLab è un laboratorio creativo e interattivo progettato per aiutare gli studenti a sviluppare fiducia in sè stessi, capacità comunicative, creatività e lavoro di squadra attraverso attività teatrali e di performance.
Durante le sessioni, gli studenti scopriranno diversi modi di esprimersi attraverso la voce, il movimento, l’osservazione e la collaborazione in un ambiente di apprendimento sicuro e coinvolgente.

Esploreremo le seguenti aree:

  • Esercizi di percezione e osservazione
  • Consapevolezza di sé e degli altri
  • Giochi di concentrazione e reazione
  • Riscaldamento vocale e scioglilingua
  • Movimento del corpo e presenza scenica
  • Improvvisazione ed espressione creativa
  • Attività di gruppo e a coppie, inclusi esercizi di specchio (mirroring)
  • Lavoro di scena, costruzione del personaggio e attività performative

Referente

Arianna Zanchetta
Sono un’insegnante certificata di inglese con esperienza nell’insegnamento ai bambini. Ho vissuto a Londra per quasi vent’anni, dove ho anche completato un corso biennale di teatro. Porto in ogni lezione un’esperienza autentica della lingua e un approccio creativo, attraverso laboratori teatrali, giochi e attività di lettura. Creo percorsi di apprendimento coinvolgenti che aiutano i bambini a sviluppare sicurezza, stimolare la curiosità e vivere l’inglese con entusiasmo e piacere.

Si tratta di un laboratorio di robotica inserito nell’iniziativa della FIRST LEGO League Challenge. Ogni anno con un tema proposto (es. energia, ambiente, arte) le squadre si cimentano in attività di ricerca, problem-solving, programmazione e ingegneria.
 

Il laboratorio si divide in:

  • Progetto innovativo: identificare un problema reale legato al tema dell’anno e creare una soluzione originale.
  • Gara di robotica: progettare, costruire e programmare un robot LEGO autonomo per completare delle missioni su un tavolo di gioco.

 

Valori Fondamentali (Core Values): lavorare in squadra rispettando i principi di inclusione, scoperta e cooperazione sportiva.

 

Obiettivi Principali

  • Sviluppare il pensiero critico.
  • Insegnare il problem solving.
  • Potenziare il lavoro di squadra.
  • Orientare alle carriere tecnologiche.

 

Referenti

Claudio Trezzi
Sono laureato in architettura e fin da bambino ho unito la mia passione del costruire nel gioco alla fantasia e alla creatività; nel tempo sono diventate competenze che caratterizzano la mia professionalità lavorativa. Mi incuriosiscono le esperienze legate al fare, al provare e al trovare soluzioni. Il mio passato scout e l’attuale servizio in un gruppo sportivo hanno contribuito a far crescere l’interesse e la passione educativa verso bambini e giovani.

Gabriele Butti
Sono Gabriele Butti, ho 21 anni, mi sono diplomato al liceo classico A. Manzoni di Lecco e attualmente studio Fisica al secondo anno all’università degli studi di Milano Bicocca.
Ho maturato varie esperienze con bambini e ragazzi negli ultimi sei anni in cui ho fatto l’animatore e il responsabile all’oratorio estivo di Civate. Le mie passioni sono la storia, la scienza, la lettura e la montagna.

La musica e la lettura attraverso il mondo della narrazione.

I bambini partecipano ad attività di lettura condivisa ed esplorano il significato di ogni storia attraverso la musica, il movimento, il ritmo, le esperienze sensoriali e attività creative pensate per stimolare curiosità, immaginazione e fiducia in sé stessi.
Ogni lezione si basa su un libro per bambini, con storie che cambiano ogni una o due settimane a seconda della loro lunghezza. Una varietà di attività coinvolgenti aiuta a rafforzare i temi, il vocabolario e le emozioni di ogni storia in modo interattivo e significativo.
Per garantire lezioni di alta qualità e attenzione individuale, ogni gruppo è guidato da un’insegnante di inglese e un’insegnante di musica e comprende un massimo di 15 bambini.

 

Referenti

Arianna Zanchetta
I am a certified English teacher with experience teaching children. I have lived in London for nearly twenty years and completed a two-year drama course there. I bring authentic language experience and creativity into every lesson through drama workshops, games and reading activities.

 

Aude Bernage
Sono un’insegnante di musica con esperienza pluriennale alla scuola primaria, insegno violino, sono concertista e docente di tastiera certificata con il metodo Yamaha.

Il nostro laboratorio offre un supporto qualificato nello studio pomeridiano per lo svolgimento dei compiti in inglese. Grazie a insegnanti esperti nel settore, bambini e ragazzi possono consolidare un metodo di studio efficace e potenziare le competenze linguistiche. Un ambiente sereno e professionale dove l’esperienza dei docenti guida ogni studente verso l’autonomia.

 

 

Referente

Sarah Fasoli

Mi chiamo Sarah Fasoli. Ho due lauree in traduzione conseguite presso due università londinesi. A scuola mi occupo di insegnare l’inglese e l’italiano come lingua straniera. Forte dei miei anni di esperienza all’estero, il mio obiettivo è rompere le barriere linguistiche, facendo appassionare i bambini di ciò che studiano.

 

Arianna Zanchetta

Sono un’insegnante certificata di inglese con esperienza nell’insegnamento ai bambini. Ho vissuto a Londra per quasi vent’anni, dove ho anche completato un corso biennale di 

teatro. Porto in ogni lezione un’esperienza autentica della lingua e un approccio creativo, attraverso laboratori teatrali, giochi e attività di lettura. Creo percorsi di apprendimento coinvolgenti che aiutano i bambini a sviluppare sicurezza, stimolare la curiosità e vivere l’inglese con entusiasmo e piacere.

 

Il nostro laboratorio offre un supporto qualificato nello studio pomeridiano per lo svolgimento dei compiti in italiano. Grazie a insegnanti esperti nel settore, bambini e ragazzi possono consolidare un metodo di studio efficace e potenziare le competenze linguistiche. Un ambiente sereno e professionale dove l’esperienza dei docenti guida ogni studente verso l’autonomia.

 

 

Referente

 

Sarah Fasoli

Mi chiamo Sarah Fasoli. Ho due lauree in traduzione conseguite presso due università londinesi. A scuola mi occupo di insegnare l’inglese e l’italiano come lingua straniera. Forte dei miei anni di esperienza all’estero, il mio obiettivo è rompere le barriere linguistiche, facendo appassionare i bambini di ciò che studiano.

 

Manuela Colombo

Sono diplomata al liceo artistico e laureata in architettura. Ho esperienza di molti anni coi bambini nella scuola primaria, in particolare lavoro con loro attraverso attività laboratoriali di tipo artistico, pittorico e creativo.

 

Arianna Zanchetta

Sono un’insegnante certificata di inglese con esperienza nell’insegnamento ai bambini. Ho vissuto a Londra per quasi vent’anni, dove ho anche completato un corso biennale di 

teatro. Porto in ogni lezione un’esperienza autentica della lingua e un approccio creativo, attraverso laboratori teatrali, giochi e attività di lettura. Creo percorsi di apprendimento coinvolgenti che aiutano i bambini a sviluppare sicurezza, stimolare la curiosità e vivere l’inglese con entusiasmo e piacere.

 

Referente: Niccolò Tonani

Slot 1 - Scoperta

Set - Dic​
26 lezioni

Slot 2 - Disciplina

Gen - Mar
22 lezioni

Slot 3 - Autonomia

Apr - Giu
18 lezioni

Hip Hop e Danza Contemporanea sono due percorsi dedicati all’esplorazione del movimento, dell’espressività e della consapevolezza corporea. Attraverso tecnica, musicalità, improvvisazione e lavoro coreografico, i corsi offrono agli studenti uno spazio per sviluppare creatività, coordinazione e presenza scenica. L’energia dell’hip hop e la ricerca espressiva del contemporaneo si incontrano in un’esperienza formativa dinamica, coinvolgente e adatta a diversi livelli di preparazione.

 

Obiettivi formativi
Sviluppare coordinazione, musicalità, consapevolezza corporea ed espressività attraverso lo studio del movimento. I corsi mirano a potenziare capacità tecniche, creatività, memoria coreografica e lavoro di gruppo, favorendo sicurezza, disciplina e presenza scenica. Attraverso la danza, gli studenti sperimentano anche il valore dello stare insieme, della collaborazione e della relazione con gli altri, vivendo il gruppo come spazio di crescita, condivisione e benessere.

 

E’ richiesto un abbigliamento comodo.
Scarpe da ginnastica per il corso di hip hop.

 

Referente: Alice Colombo

 

Il corso si svolgerà da settembre a giugno e include la partecipazione al saggio di fine anno della Ballet, parte integrante del percorso.

 

Costi

  • 392,00 € quota annuale per una lezione a settimana
  • 138,00 € quota trimestrale per una lezione a settimana
  • 672,00 € quota annuale per due lezioni a settimana
  • 228,00 € quota trimestrale per due lezioni a settimana

Attività in collaborazione con ASD partner: le discipline sportive e la danza sono gestite direttamente dalle associazioni sportive dilettantistiche partner (iscrizioni, quote e comunicazioni). Il Collegio Volta mette a disposizione gli spazi e coordina l’accesso.

I pomeriggi della secondaria I grado

Uno spazio dedicato alla creatività, all’espressione personale e al potenziamento delle competenze artistiche degli studenti della scuola secondaria di primo grado.
Il laboratorio si propone come approfondimento e ampliamento del percorso artistico svolto durante il triennio scolastico, attraverso attività pratiche, progressive e laboratoriali.
Considerata la partecipazione di studenti provenienti da classi diverse (prima, seconda e terza media), le attività saranno progettate in modo flessibile e inclusivo, così da valorizzare i differenti livelli di esperienza, permettendo a ciascun partecipante di lavorare secondo le proprie competenze e potenzialità.

 

Il laboratorio sarà articolato in moduli progressivi dedicati a:

  • Disegno e osservazione
  • Pittura e colore
  • Disegno creativo

Obiettivi del laboratorio

  • Potenziare capacità manuali ed espressive
  • Sviluppare osservazione e concentrazione
  • Rafforzare competenze tecniche artistiche
  • Favorire autonomia progettuale e sicurezza espressiva

 

Materiali
Per partecipare, potrebbe essere richiesto l’acquisto di materiale artistico aggiuntivo rispetto al normale corredo scolastico, che verrà eventualmente comunicato alle famiglie prima dell’inizio del laboratorio.

 

Referente

Francesca Martinelli

ha sviluppato un percorso formativo e professionale orientato alle arti visive, alla grafica d’arte e alla didattica laboratoriale nell’ambito della scuola secondaria di primo grado. La sua formazione comprende:
  • Diploma Accademico di I Livello in Arti Visive – Grafica d’Arte conseguito presso Accademia di Belle Arti di Brera.
  • Abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria di primo grado conseguita a seguito del superamento del concorso ordinario.
  • Esperienza di insegnamento nell’ambito della disciplina Arte e Immagine nella scuola secondaria di primo grado.
Si tratta di un laboratorio di robotica inserito nell’iniziativa della FIRST LEGO League Challenge. Ogni anno con un tema proposto (es. energia, ambiente, arte) le squadre si cimentano in attività di ricerca, problem-solving, programmazione e ingegneria.
 

Il laboratorio si divide in:

  • Progetto innovativo: identificare un problema reale legato al tema dell’anno e creare una soluzione originale.
  • Gara di robotica: progettare, costruire e programmare un robot LEGO autonomo per completare delle missioni su un tavolo di gioco.

 

Valori Fondamentali (Core Values): lavorare in squadra rispettando i principi di inclusione, scoperta e cooperazione sportiva.

 

Obiettivi Principali

  • Sviluppare il pensiero critico.
  • Insegnare il problem solving.
  • Potenziare il lavoro di squadra.
  • Orientare alle carriere tecnologiche.

 

Referenti

Claudio Trezzi
Sono laureato in architettura e fin da bambino ho unito la mia passione del costruire nel gioco alla fantasia e alla creatività; nel tempo sono diventate competenze che caratterizzano la mia professionalità lavorativa. Mi incuriosiscono le esperienze legate al fare, al provare e al trovare soluzioni. Il mio passato scout e l’attuale servizio in un gruppo sportivo hanno contribuito a far crescere l’interesse e la passione educativa verso bambini e giovani.

Gabriele Butti
Sono Gabriele Butti, ho 21 anni, mi sono diplomato al liceo classico A. Manzoni di Lecco e attualmente studio Fisica al secondo anno all’università degli studi di Milano Bicocca.
Ho maturato varie esperienze con bambini e ragazzi negli ultimi sei anni in cui ho fatto l’animatore e il responsabile all’oratorio estivo di Civate. Le mie passioni sono la storia, la scienza, la lettura e la montagna.

Il laboratorio di musica nasce con l’obiettivo di creare una “Band” in cui i partecipanti possano vivere la musica come esperienza di condivisione, collaborazione e crescita personale. Attraverso il suonare insieme, gli allievi imparano non solo gli aspetti tecnici e musicali, ma anche l’importanza dell’ascolto reciproco, del rispetto dei ruoli e della disciplina necessaria per costruire un vero lavoro di gruppo.

Il percorso favorisce la creatività, l’espressione individuale e la capacità di comunicare attraverso la musica, sviluppando al tempo stesso responsabilità, concentrazione e spirito di squadra. Il laboratorio rappresenta uno spazio inclusivo e stimolante, dove ogni partecipante può sentirsi parte di un progetto comune, condividendo emozioni, esperienze e obiettivi artistici. Il percorso è aperto a tutti.

 

Referente

David Gilberto Monge Sandoval

Ho sviluppato un percorso formativo e professionale orientato sull’interpretazione flautistica, da camera e quello della pedagogia musicale. La sua formazione comprende:

  • Diploma Accademico di II livello in Flauto conseguito presso il Conservatorio Giuseppe Verdi di Como con il massimo dei voti e la lode.
  • Diploma Accademico di II livello in Musica da Camera con il massimo dei voti.
  • Diploma di Specializzazione Biennale in Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico, indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della scuola secondaria.
  • Formazione in psicomotricità in musica secondo il metodo D’Accordo.

Sportello compiti in cui i ragazzi della scuola secondaria di primo grado studieranno e svolgeranno, in piccolo gruppo, i compiti delle materie scientifiche e umanistiche con il supporto di una figura specializzata in strategie di apprendimento.

 

Referenti

Giada Gilardi

Pedagogista, tutor DSA e da sei anni docente di sostegno presso il Collegio Volta.

Daniela Curioni

dottoressa in Psicologia Clinica e Tutor DSA. Da 6 anni docente di sostegno e tutor dell’apprendimento presso il Collegio Volta.

 

Il laboratorio di compiti di inglese si propone di offrire ai ragazzi uno spazio di supporto e potenziamento nello svolgimento dei compiti in lingua inglese, affiancati, in piccoli gruppi, da due docenti madrelingua.

Referenti

Yolanda Corbett

Laurea in Farmacia e master in Biotecnologie ottenuti in Panama e dottorato in Medicina Molecolare in Italia e certificato abilitante per la ricerca clinica (crasecrets.com, Italia).

Ha lavorato in diversi laboratori, sia in locali sia in altri paesi, come parte di collaborazioni di diversi progetti scientifici.

Autore di diversi articoli scientifici peer-review, tutore di tesi di laurea e dottorato per diversi anni in un laboratorio di ricerca nell’Università di Milano.

Lavora da 4 anni nel Collegio Volta.

Michela Fumagalli

Nel 2024 ha iniziato a lavorare al Collegio Volta e ha concluso gli studi, Laurea Magistrale in Lingue e Letterature Straniere, con specializzazione in lingua inglese e spagnola.
nel 2026 ha seguito e concluso il corso di formazione TEFL (Teaching English as a Foreign Language), ottenendo il certificato 200-hour Level 5 TEFL Diploma.

Referente: Niccolò Tonani

Slot 1 - Scoperta

Set - Gen​
18 lezioni

Slot 2 - Approfondimento

Feb - Giu
16 lezioni

Il corso di Hip Hop offre agli studenti l’opportunità di avvicinarsi a uno stile di danza dinamico e coinvolgente, attraverso il lavoro su ritmo, coordinazione, musicalità ed espressività. Le lezioni alternano esercizi tecnici, attività creative e apprendimento di coreografie, favorendo il benessere fisico e la libertà di espressione in un contesto stimolante e inclusivo.

 

Obiettivi formativi
Sviluppare coordinazione, senso del ritmo, consapevolezza corporea ed espressività attraverso il linguaggio della danza Hip Hop. Il corso mira a potenziare capacità motorie, memoria, creatività e presenza scenica, favorendo al contempo la collaborazione, il rispetto reciproco e il piacere di condividere un’esperienza di gruppo. La danza diventa così uno strumento di crescita personale, relazione e benessere.

 

E’ richiesto un abbigliamento comodo.
Scarpe da ginnastica

Referente: Alice Colombo

Il corso si svolgerà da settembre a giugno e include la partecipazione al saggio di fine anno della Ballet, parte integrante del percorso.

Costi

  • 392,00 € quota annuale per una lezione a settimana
  • 138,00 € quota trimestrale per una lezione a settimana
Calendario settimanale

Gli orari del pomeriggio

Tutte le attività si svolgono dalle 16:15 alle 18:00.

Scuola primaria

Lunedì 16.15/18.00 ⚽ SCHOOL SPORT SEASON 💃 DANZA
Martedì 16.15/18.00 🎨 ARTE 🇬🇧 THEATRE LAB
Mercoledì 16.15/18.00 ⚽ SCHOOL SPORT SEASON 💃 DANZA
Giovedì 16.15/18.00 🤖 ROBO-lario 📖 READING CLUB + 🎵 MUSICA
Venerdì 16.15/18.00 📚 🇮🇹 Ready, Set, STUDIO! 📚 🇬🇧 Ready, Set, STUDIO!

Scuola Secondaria I grado

Lunedì 16.15/18.00 📚 🇬🇧 Ready, Set, STUDIO! 🎵 MUSICA
Martedì 16.15/18.00 ⚽ SCHOOL SPORT SEASON 🎨 ARTE
Mercoledì 16.15/18.00 📚 🇮🇹 Ready, Set, STUDIO! 📚 🇮🇹 Ready, Set, STUDIO!
Giovedì 16.15/18.00 ⚽ SCHOOL SPORT SEASON 🤖 ROBO-lario
Venerdì 16.15/18.00 💃 DANZA 📚 🇬🇧 🇮🇹 Ready, Set, STUDIO!

SPORT - Scuola primaria

SLOT 1
Set – Dic
Lunedì
CANOA – ROLLERBLADE
Mercoledì
VELA – ARRAMPICATA
SLOT 2
Gen – Mar
Lunedì
TIRO con ARCO (solo IV e V) – CIRCUITI
Mercoledì
TENNIS
SLOT 3
Apr – Giu
Lunedì
SCHERMA
Mercoledì
MTB

SPORT - Scuola Secondaria I grado

SLOT 1
Set – Gen
Martedì
CANOA + TIRO con ARCO
Giovedì
VELA + SCHERMA
SLOT 2
Feb – Giu
Martedì
TENNIS
Giovedì
MTB
Scrivici per i costi e le iscrizioni

Iscrizioni aperte da martedì 30 giugno!

Per ricevere il dettaglio delle quote, i moduli di iscrizione e tutte le informazioni sul progetto Gioca et Labora, contatta la segreteria del Collegio Volta.
Le attività in collaborazione con ASD partner richiedono iscrizione separata direttamente presso l’ente sportivo.

    DATI ANAGRAFICI GENITORE

    DATI ANAGRAFICI STUDENTE

    SELEZIONA ATTIVITÀ

    (seleziona al massimo una attività per giorno oppure lascia vuoto se non vuoi partecipare) Tutte le attività si svolgono dalle 16:15 alle 18:00

    LunedìSPORTDANZA

    MartedìARTETEATRO in INGLESE

    MercoledìSPORTDANZA

    GiovedìFIRST LEGO LEAGUEREADING CLUB + MUSICA

    VenerdìCOMPITICOMPITI in INGLESE

    Dichiaro di avere letto l'informativa sulla privacy in linea con il GDPR 2016/679.

    Iscrivendo mia/o figlia/o dichiare di accettare il Patto educativo di corresponsabilità del Collegio A. Volta.

    Domande frequenti

    Tutto quello che devi sapere

    Chi può iscriversi?

    Le attività sono aperte sia agli studenti interni del Collegio Volta, sia agli studenti esterni iscritti a scuole primarie e secondarie di primo grado del territorio.

    Quanti mesi durano le attività?

    I laboratori forniti dal Collegio Volta e da Ballet hanno durata annuale e seguono il calendario scolastico. Le attività sportive proposte da Aston prevedono una programmazione articolata in base alle discipline.

    Come funzionano le attività sportive e la danza?

    Sport e danza sono gestiti in collaborazione con associazioni sportive dilettantistiche esterne. L'iscrizione, i pagamenti e le comunicazioni per queste attività saranno gestite direttamente dalle associazione partner.

    È possibile iscriversi a più attività?

    Sì, è possibile selezionare un'attività per ogni pomeriggio giornaliero.

    Come si effettua il pagamento?

    Tutte le attività gestite dal Collegio Volta potranno essere pagate con Bonifico Bancario sul numero di Conto Corrente che verrà comunicato all'atto dell'iscrizione. L'iscrizione si intenderà confermata alla ricezione del bonifico.

    Quando partiranno i corsi?

    Il collegio si riserva di far partire i corsi a fronte di un raggiungimento minimo di 8 partecipanti per tutti i corsi e 5 per il corso di danza.

    Devo portare la merenda da casa?

    Sì, prima ogni laboratorio è previsto un momento di pausa, durante la quale i ragazzi potranno consumare cibi e bevande portati da casa. Non è previsto servizio mensa.

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